Um país em minha vida

Após um período de investigação, pesquisa e grandes descobertas, nossos estudantes compartilharam com amigos, parentes e visitantes, tudo o que aprenderam a partir do projeto “Um país em minha vida”. A culminância aconteceu na sede do Marízia em Itapuã e contou com a participação de todos os estudantes do 2º ao 5º ano.

Salas decoradas, produções impecáveis, textos na ponta da língua, tudo bastante organizado e bonito de se ver. As crianças brilharam e deram um show de conhecimento sobre o Brasil. Confirmamos o que já sabíamos: o melhor lugar do mundo é aqui!

 

 

 

Dia Nacional da Consciência Negra

1  Para celebrar o Dia Nacional da Consciência Negra (20 de novembro), os estudantes da Educação Infantil e Fundamental I participaram de atividades de valorização da cultura afro-brasileira. Além de estudarem a história da  resistência dos negros africanos que vieram ao Brasil para serem escravizados, os estudantes conheceram a importância de Zumbi  como personagem histórico na luta pela abolição. A data de hoje serviu como um momento de conscientização e reflexão sobre a relevância da cultura e do povo africano na cultura nacional. Os negros africanos colaboraram muito na formação do povo brasileiro, nos aspectos políticos, sociais, gastronômicos e religiosos de nosso país.

A vestimenta das mulheres africanas baseia-se, em grande parte, em panos ou cangas que enrolam no corpo como vestidos, cangas, capulanas, etc. São belos tecidos cuja padronagem e acabamentos são reconhecidos mundialmente. Os africanos, mais do que ninguém, falam através de seus panos.

Os escravos utilizaram o ritmo e os movimentos de suas danças africanas, adaptando a um tipo de luta. Surgia assim a capoeira, uma arte marcial disfarçada de dança. Foi um instrumento importante da resistência cultural e física dos escravos brasileiros.

 

 

Encerramento do mês das crianças

Hoje encerramos em clima de festa e com chave de ouro o mês dedicado às  crianças.  Foram muitos momentos de alegria, diversão e celebração. 

Em alusão ao Halloween, dia folclórico nos EUA e parte da Europa, os estudantes vieram fantasiados de bruxinhas, magos,vampiros e esqueletos.  Músicas dançantes e bastante animadas tomaram conta da discoteca e promoveram a vibração dos participantes, que estavam encantados com a decoração do ambiente preparado para eles.

 

Passeio ao Mundo da Lua

 

Para que o mês das Crianças Marízia Maior ficasse na memória dos nossos estudantes, a pedida foi aproveitar o dia 25/10 fazendo um maravilhoso programa ao ar livre. Longe da televisão, de casa e dos shoppings centers, curtimos o calor nos jardins, nas piscinas, com pleno contato com a natureza, tudo com muita alegria e interação. O que não faltaram foram atrações a céu aberto para desfrutar de um diversificado cardápio de atividades. De fato, todos se sentiram no "Mundo da Lua". Confira as fotos!

 

 

SHOW LITERÁRIO

A leitura nos leva a um universo cheio de alegria e imaginação. Com o 4º Ano B / E não foi diferente. Todos os estudantes destas duas turmas mergulharam na linda história de Maria Heloísa Penteado: "Adormeceu a Margarida? Aventuras folclóricas"; depois prepararam uma encenação e  dramatizaram para os colegas das outras turmas. Essa atividade faz parte do Projeto "Contadores de História", que tem motivado a participação ativa dos educandos do Fundamental I através da leitura e criação de peças e esquetes.

 

 

TALENTO MAIOR – ITAPUÃ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

O mês das crianças no Marízia Maior começou com tudo! Nossas crianças esbanjaram seus dons no Talento Maior que aconteceu na sexta-feira 05/10. Tocaram instrumentos, contaram piadas, cantaram, dançaram, desenharam e, principalmente, encantaram a todos que tiveram presentes neste momento tão especial.
 

Como é bom experimentar!

 

 

Conhecer um pouco mais sobre as plantas através de experiências é como vivenciar o dia a dia delas, afinal são seres vivos.

A turma do 3º ano (Itapuã/vespertino) aprendeu como uma nasce uma plantinha através de uma experiência muito interessante. Cada criança teve a oportunidade de plantar sementes, cuidando das mesmas, realizando procedimentos de observação, levantamento de hipóteses, comprovação e comparação, que são etapas importantes para o desenvolvimento do pensamento científico. Constataram, por exemplo, que nem todas as sementes se desenvolvem da mesma forma como, observando o feijão e o alpiste.

Vamos continuar experimentando para adquirir novos aprendizados!