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| Estudantes do 3º ano (Stella) investigam as característica do solo. |
Estimular a curiosidade científica, despertar o gosto pela investigação de forma dinâmica, prazerosa e lúdica. Assim tem sido as aulas práticas de Ciências, nas quais os estudantes participam do processo permanente da construção de conhecimentos.
Os aspectos lúdicos servem para aproximar o sujeito do objeto e do objetivo maior, que é despertar a curiosidade científica dos estudantes. Está mais do que comprovado que a metodologia de ensino aliada a práticas e dinâmicas auxiliam a fixação do conhecimento e ajudam a explicar assuntos mais complexo. Com toda a articulação dessas atividades em sala de aula, tem sido possível aprender ciências de uma forma dinâmica, divertida, surpreendente e, de certa forma, de uma maneira fácil e interativa.
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| Investigando diferentes tipos de solo. |
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| Após aprenderem sobre o sistema solar, os estudantes do 4º ano (Itapuã) construíram os astros e planetas com massa de modelar. |
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